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班主任管理智慧——郑斗柄
发布时间:2013.12.11  浏览次数:

班主任管理智慧(30条)

天王高中 郑斗柄

 

1)走进学生,和学生共同学习,共同生活,共同成长。

2)发现和培养有号召力的学生做班干部,加强学生自我管理,实现“兵带兵”。

3)开展感恩教育活动,通过指导学生给家长或恩师打电话,写信等方式实现学生思想教育。

4)对自控能力差的学生要宽容,但和其商定“底线”。

5)每月让学生写一篇<<老师,我想对你说………>>,提供发泄平台,缓解矛盾,发现问题。

6)处理学生问题坚持“大事化小”和“小题大做”的原则。

7)从“小处”着眼实施教育,从“低处”起点要求学生。

8)教育因细节而美丽。从学生生活习惯开始教育,注重细节。

9)努力加强学生的班级认同感,增强学生的集体荣誉感。

10)培养学生自信心,消除学生自卑感。

11)对每个学生高目标,低要求,有底线。

12)让每个学生有理想,有目标,有活力,有干劲。

13)班内发现典型,树立典型,推行典型引路,以点突破,全面提高。

14)激发学生积极性,保护学生积极性,强化学生积极性。

15)开展班级活动,缓解内部矛盾,转移紧张关系,形成团结氛围。

16)让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法,增强学生自律意识。

17)当众不批评,私下不留情。若当众批评,私下要疏导。

18)因人管理,实事求是;机动灵活,各个击破。

19)选准干部,用好干部,培训干部,信任干部。

20)第一年热心,深入学生;第二年反思,静思奇招;第三年成熟,以情感召。

21)遇事忌急,静观其变,表松内紧,伺机而动,把握火候,彻底治理。

22)经常为学生的行为而感动,经常因学生的成长而幸福。

23)着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理。

24)对每位学生的家庭情况了如指掌,准确把握每个学生的思想动向。

25)教育因爱而美丽,生命因爱而长青。

26)抓班级工作,关键抓凝聚力,根本在抓人心。

27)只要对学生的生活和发展关心够了,怎么管都会成功。

28)分层管理,因材施教;偏爱“差生”,博爱“中间生”,严爱“优等生”。

29)每月和学生单独谈一轮,经常鼓励学生建立自信。

30)教育学生,永远做诚实的人,勇敢的人!