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管理策略

天王高中治校方略

办学思想
以人为本、注重能力、彰显个性、培养特长。
办学理念
教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,
为学生一生奠基,为社会发展育才。
办学宗旨
让每位教师储备教育的趣味,让每位学生扬起理想的风帆,
让每位家长享受成功的喜悦,让学校成为放飞梦想的基地。
办学策略
依法治校、以德立校、制度稳校、
民主管校、科研兴校、质量强校。
办学特色
注重素质教育,突出艺体特色。
管理机制
管理精细、责任明确、团结协作、决策民主、指挥唯一、
执行坚决、落实得力、反馈及时、评价科学、奖惩分明。
工作理念
学校无小事,事事是教育;小事成就大事,细节决定成败;
事事有人干、人人有事干;多总结方法,少寻找借口;
把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。
发展战略
坚持长远发展目标与近期发展目标相结合的战略;
坚持稳步推进与持续创新相结合的战略;
坚持整体工作推动与重点工作突破相结合的战略;
坚持重常规跨越式发展与可持续发展相结合的战略。
施教原则
面向全体、抓中扶困、提升优生、尊重个性、
激发兴趣、发挥特长、分层施教、分类推进。
教学准则
精讲善练、夯实基础、培养能力、开发心智


 

天王高中“一训六风”

校  训:崇德、敦行、勤奋、创新。
校  风:砺志、笃学、守纪、超越。
作  风:民主、务实、精细、高效。
师  风:忠职、学高、身正、爱生。
教  风:严谨、协作、善导、巧授。
学  风:刻苦、善思、好问、争优。
考  风:沉着、冷静、严肃、认真。

 

天王高中主要建筑物命名方案

     一、意义
    将学校主要建筑物进行寓意命名,可以突出学校特色,彰显办学理念,体现人文内涵,反映功能区分,进一步提升校园文化品位,激励师生勤奋上进,顽强拼搏。
    二、命名
    教学楼——
砺志楼
    “砺”即“磨练”,“志”即“志向”、“志气”。寓意为启迪心智,勉励心声,磨练意志,目标远大,学校育人之道重在培养、锻炼学生树立科学的理想和远大的志向。
    教学综合楼——
文汇楼
    “文”即“花纹”或“文字”,推而广之可指各类信息、各种知识,“汇”即“聚集”。寓意为汇集各种知识、各类信息的殿堂,供师生交流研讨、共同提高的场所。
    教师公寓楼——
崇德楼
    “崇”即“推崇”、“崇尚”,“德”即“道德”、“德行”,也就是人的品质或品格。寓意为崇尚道德,修身养性,高风亮节,人格完善,为人师表,这是育人之本。
    教师办公楼——
敬业楼
    “敬”即“尊重”、“恭敬”,“业”即“事业”、“职业”。寓意为对所从事的教育教学业务,工作全心全意,善于钻研,专心致志。
    男生公寓楼——
乾晖楼
    “乾”即“天”和“阳”,“晖”即“阳光”,可引申为“太阳”。寓意为学生是一所学校的“天”、“地”,是一所学校的希望,表示对学生的尊重、赞美和期望,体现出“以人为本”的办学理念。
    女生公寓楼——
坤华楼
    “坤”即“地”和“阴”,为女性的代称,“华”即“美丽而有光彩”。其寓意同样表示对学生的尊重、赞美和期望,体现出“以人为本”的办学理念。